{"id":11084,"date":"2025-06-18T13:04:15","date_gmt":"2025-06-18T11:04:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/?p=11084"},"modified":"2025-06-18T13:04:15","modified_gmt":"2025-06-18T11:04:15","slug":"osmi-znanstveno-strucni-skup-suodnos-metodicke-teorije-i-prakse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/2025\/06\/osmi-znanstveno-strucni-skup-suodnos-metodicke-teorije-i-prakse\/","title":{"rendered":"Osmi znanstveno-stru\u010dni skup Suodnos metodi\u010dke teorije i prakse"},"content":{"rendered":"

Na U\u010diteljskom fakultetu Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu 17. lipnja 2025. odr\u017ean je 8. znanstveno-stru\u010dni skup Suodnos metodi\u010dke teorije i prakse<\/em>, u organizaciji Katedre za metodike<\/strong>. Skup je okupio metodi\u010dare, znanstvenike, mentore te odgojno-obrazovne prakti\u010dare s ciljem ja\u010danja me\u0111usobne povezanosti i dijaloga izme\u0111u teorijskih temelja metodike i njihove primjene u kontekstu suvremenih izazova odgoja i obrazovanja.<\/p>\n

Tijekom plenarnih izlaganja predstavljena su recentna znanstvena i stru\u010dna promi\u0161ljanja o inkluzivnim pristupima u radu s djecom s te\u0161ko\u0107ama u razvoju, ulozi autonomije znanja u oblikovanju \u0161kolske pismenosti, va\u017enosti razvoja senzomotornih sposobnosti u ranoj i pred\u0161kolskoj dobi, zna\u010denju glazbene kulture u obrazovnom procesu te o primjeni matemati\u010dkog modeliranja u razrednoj nastavi. Osobit naglasak stavljen je na znanstvene projekte koji povezuju istra\u017eiva\u010dku djelatnost s odgojno-obrazovnom praksom, \u010dime se dodatno potvr\u0111uje zna\u010daj empirijski utemeljene metodike kao temeljne sastavnice profesionalnog djelovanja u obrazovanju.<\/p>\n

U drugom dijelu skupa odr\u017eane su \u010detiri tematski strukturirane sekcije, tijekom kojih su prikazani primjeri dobre prakse iz podru\u010dja primarnoga obrazovanja te ranog i pred\u0161kolskog odgoja i obrazovanja. Izlaganja su obuhvatila kreativne metodi\u010dke pristupe te ponudila konkretne primjere metodi\u010dke realizacije teorijskih postavki u neposrednoj odgojno-obrazovnoj praksi. Visoka razina profesionalne i metodi\u010dke kompetentnosti mentora, u\u010ditelja i odgojitelja, o\u010ditovala se u jasno artikuliranim primjerima transpozicije teorijskih znanja u autenti\u010dne odgojno-obrazovne situacije, \u010dime je dodatno nagla\u0161ena va\u017enost mentorsko-refleksivne uloge u oblikovanju profesionalnog identiteta i kvalitete obrazovne prakse.<\/p>\n

Skup je potvrdio sredi\u0161nje mjesto metodike kao znanstvene discipline u koncipiranju kvalitetnog, kontekstualno osjetljivog i smislenog odgojno-obrazovnog procesa te dao zna\u010dajan doprinos daljnjoj afirmaciji metodi\u010dkog promi\u0161ljanja i djelovanja na svim razinama obrazovnog sustava.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\" \u00a0<\/a>\"\" <\/a><\/p>\n

\"\" \u00a0<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na U\u010diteljskom fakultetu Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu 17. lipnja 2025. odr\u017ean je 8. znanstveno-stru\u010dni skup Suodnos metodi\u010dke teorije i prakse<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":11085,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-11084","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-objave"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11084","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11084"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11084\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11091,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11084\/revisions\/11091"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11085"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11084"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11084"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11084"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}