{"id":5104,"date":"2021-11-29T16:31:54","date_gmt":"2021-11-29T15:31:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/?p=5104"},"modified":"2021-11-29T16:33:09","modified_gmt":"2021-11-29T15:33:09","slug":"unaprjedenje-kvalitete-obrazovanja-djece-rane-i-predskolske-dobi-kaufland-i-unicef-opremili-inkluzivni-kabinet-na-uciteljskom-fakultetu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/2021\/11\/unaprjedenje-kvalitete-obrazovanja-djece-rane-i-predskolske-dobi-kaufland-i-unicef-opremili-inkluzivni-kabinet-na-uciteljskom-fakultetu\/","title":{"rendered":"Unaprje\u0111enje kvalitete obrazovanja djece rane i pred\u0161kolske dobi – KAUFLAND I UNICEF OPREMILI INKLUZIVNI KABINET NA U\u010cITELJSKOM FAKULTETU"},"content":{"rendered":"

Danas je na U\u010diteljskom fakultetu Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu predstavljen novo-opremljen inkluzivni kabinet u kojem \u0107e studenti usvajati suvremene inkluzivne metode za budu\u0107i rad s djecom rane i pred\u0161kolske dobi. Zahvaljuju\u0107i donaciji od 350.000 kuna tvrtke Kaufland Hrvatska k.d. UNICEF je opremio 5 inkluzivnih kabineta<\/strong> na visokim u\u010dili\u0161tima u Zagrebu, Splitu, Osijeku, Puli i Rijeci.<\/strong> Ovom su inicijativom Kaufland i UNICEF, u suradnji s viskom u\u010dili\u0161tima, podr\u017eali unaprje\u0111enje kvalitete odgoja i obrazovanja sve djece, a posebno djece s te\u0161ko\u0107ama u razvoju, djece s problemima u pona\u0161anju i djece pripadnika romske nacionalne manjine. U inkluzivnim kabinetima godi\u0161nje \u0107e se educirati<\/strong> 1.500 odgojitelja i 1.500 u\u010ditelja razredne nastave,<\/strong> \u0161to predstavlja izniman doprinos za sve budu\u0107e generacije djece u Hrvatskoj.<\/p>\n

U sklopu programa \u201eUnaprje\u0111ivanje inkluzivnosti inicijalnog obrazovanja odgojitelja djece rane i pred\u0161kolske dobi\u201c<\/strong> kojeg UNICEF provodi u suradnji s U\u010diteljskim fakultetom u Zagrebu i jo\u0161 4 visoka u\u010dili\u0161ta, provedena je i Analiza inkluzivnosti studijskih programa<\/a>. Analiza je, izme\u0111u ostaloga, pokazala da postoje\u0107e u\u010dionice u kojima se obrazuju odgojitelji i nastavnici ne podr\u017eavaju u potpunosti inovativne nastavne metode koje vode boljim obrazovnim ishodima, razvoju i integraciji djece s te\u0161ko\u0107ama u razvoju i drugih skupina djece suo\u010dene s raznim izazovima u uklju\u010divanju u obrazovanje. Stoga je UNICEF, zahvaljuju\u0107i podr\u0161ci tvrtke Kaufland Hrvatska k.d., opremio kabinete za inkluzivnu pedagogiju na U\u010diteljskim fakultetima Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu i Rijeci, Filozofskom fakultetu Sveu\u010dili\u0161ta u Splitu te Fakultetima za odgojne i obrazovne znanosti Sveu\u010dili\u0161ta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku i Sveu\u010dili\u0161ta Jurja Dobrile u Puli.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

O va\u017enosti inkluzivnog obrazovanja, Tomislav Paljak, dr\u017eavni tajnik u Ministarstvu znanosti i obrazovanja,<\/strong> je rekao: \u201eKvalitetno obrazovanje za svakog u\u010denika preduvjet je ravnopravnom uklju\u010divanju u dru\u0161tvo i aktivnom sudjelovanju u europskom okru\u017eju u kojem \u017eivimo. Stoga ne mo\u017ee postojati uspje\u0161an odgojno-obrazovni sustav koji ne prepoznaje rje\u0161avanje pitanja inkluzivnog obrazovanja za sve. Kako bi kvalitetan inkluzivni odgoj i obrazovanje bio osiguran neophodne su brojne pretpostavke. Jedna od najva\u017enijih jest nastavnik. I zato Ministarstvo znanosti i obrazovanja podupire sve aktivnosti i inicijative u okviru programa \u201eUnaprje\u0111ivanje inkluzivnosti inicijalnog obrazovanja odgojitelja djece rane i pred\u0161kolske dobi.\u201c<\/p>\n

Inkluzivni kabineti<\/strong> sadr\u017ee didakti\u010dku i pedago\u0161ku opremu i pomagala, osnovnu opremu za senzornu integraciju (kao \u0161to su taktilni zid, senzorni set za stimulaciju njuha i vidnih osjetila, set za disleksiju, senzorne lopte, taktilni diskovi i svijetle\u0107e led plo\u010de), namje\u0161taj te softver za tehnologiju za potpomognutu komunikaciju (asistivnu tehnologiju) koji budu\u0107im odgojno-obrazovnim stru\u010dnjacima omogu\u0107avaju prakti\u010dnu nastavu i u\u010denje inovativnih nastavnih metoda za rad s djecom i inkluzivno obrazovanje.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201eVisoko obrazovanje va\u017eno je dru\u0161tveno dobro i nezamjenjiv resurs koji, kada je temeljen na na\u010delima izvrsnosti i visokih standarda kvalitete, bitno doprinosi odgajanju generacija koje \u0107e promovirati i \u017eivjeti inkluzivne vrijednosti. Opremanje kabineta za inkluzivnu i inovativnu pedagogiju va\u017ean je korak u \u0161irenju mogu\u0107nosti inkluzivnog iskustva u\u010denja kao preduvjeta razvoja kompetencija na\u0161ih studenata za inkluzivno obrazovanje\u201c izjavio je<\/strong> prof. dr. sc. Sini\u0161a Opi\u0107, dekan<\/strong> U\u010diteljskog fakulteta u Zagrebu <\/strong>i zahvalio se u osobno ime i u ime dekana svih uklju\u010denih fakulteta na suradnji i donaciji.<\/p>\n

Osigurav\u0161i sredstva za opremanje pet kabineta na visokim u\u010dili\u0161tima, tvrtka Kaufland Hrvatska k.d. pokazala je kako suradnja javnog i korporativnog sektora mo\u017ee doprinijeti kvaliteti obrazovanja djece. Patrick Rudat, predsjednik Uprave tvrtke Kaufland Hrvatska k.d. <\/strong>pojasnio je razloge ulaganja u dobrobit sve djece: \u201eKaufland je svjestan svog velikog utjecaja na lokalne zajednice te su u fokusu na\u0161eg dru\u0161tveno odgovornog djelovanja uvijek dobrobit djece, zdravlje i okoli\u0161. U okviru na\u0161e godi\u0161nje bo\u017ei\u0107ne donacije ove smo godine odlu\u010dili podr\u017eati UNICEF s donacijom od 350.000 kuna kako bismo osigurali potrebnu opremu za inkluzivne kabinete na pet fakulteta diljem zemlje. Na ovaj \u0107emo na\u010din uvelike pozitivno utjecati na budu\u0107e obrazovanje nastavnika i odgojitelja, stvaraju\u0107i tako bolje sutra za djecu.\u201c<\/p>\n

\u201eSve budu\u0107nosti trebaju mogu\u0107nosti. Kako bi sva djeca, a posebno ona najranjivija, napredovala i jednog dana postala ravnopravni \u010dlanovi dru\u0161tva zajedni\u010dkim snagama im moramo osigurati mogu\u0107nosti za obrazovanje. Samo kvalitetno\u00a0educirani stru\u010dnjaci\u00a0mogu osigurati da svako dijete dobije potrebnu podr\u0161ku za razvoj i\u00a0u\u010denje, u podr\u017eavaju\u0107em okru\u017eenju. Ovo je ulaganje koje ima dugoro\u010dni zna\u010daj za sve budu\u0107e generacije. Veseli nas \u0161to je to prepoznao i na\u0161 dugogodi\u0161nji partner, Kaufland Hrvatska te im ovom prilikom zahvaljujem \u0161to su pomogli unaprijediti obrazovanje onih koji brinu o budu\u0107nosti na\u0161e djece.\u201c izjavila je Regina M. Castillo, predstojnica Ureda UNICEF-a za Hrvatsku.<\/strong> Citiraju\u0107i Nelsona Mandelu, podsjetila je okupljene da se \u201e\u2026istinski karakter dru\u0161tva ogleda u tome kako se ono odnosi \u00a0prema svojoj djeci.\u201c<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

O programu \u201eUnaprje\u0111ivanje inkluzivnosti inicijalnog obrazovanja odgojitelja djece rane i pred\u0161kolske dobi\u201c<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Opremanje inkluzivnih kabineta dio je \u0161ireg programa \u201eUnaprje\u0111ivanje inkluzivnosti inicijalnog obrazovanja odgojitelja djece rane i pred\u0161kolske dobi\u201c\u00a0 kojeg su pokrenuli Ured UNICEF-a za Hrvatsku i U\u010diteljski fakultet Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu, u suradnji s visokim u\u010dili\u0161tima u Rijeci, Splitu, Osijeku i Puli. Kao dio suradnje UNICEF-a i pet fakulteta koji obrazuju budu\u0107e odgojitelje, napravljene su tri publikacije (Analiza inkluzivnosti studijskih programa za inicijalno obrazovanje odgojitelja djece rane i pred\u0161kolske dobi<\/a>, Kurikul za edukatore sveu\u010dili\u0161nih nastavnika<\/a> te\u00a0 Priru\u010dnik za sveu\u010dili\u0161ne nastavnike: Inkluzivno obrazovanje odgojitelja djece rane i pred\u0161kolske dobi<\/em>), a 106 sveu\u010dili\u0161nih nastavnika pro\u0161lo je edukaciju o ugra\u0111ivanju inkluzivne paradigme u vlastitu nastavni\u010dku praksu inicijalnog obrazovanja odgojitelja u ranom i pred\u0161kolskom odgoju i obrazovanju. Krajnji rezultati ovog programa su osiguravanje inkluzivnog okru\u017eenja i nastavnih materijala za implementaciju inkluzivnog inicijalnog obrazovanja odgojitelja na pet visokih u\u010dili\u0161ta te unaprije\u0111ene kompetencije sveu\u010dili\u0161nih nastavnika za implementaciju inkluzivnih strategija, metoda, tehnika i sadr\u017eaja u visoko\u0161kolskoj nastavi. Ti \u0107e rezultati dovesti do boljeg osposobljavanja studenata za primjenu u\u010dinkovitih strategija odgoja i obrazovanja u odnosu na svu djecu te osiguravanje akademskoga, socijalnoga i emocionalnoga u\u010denja sve djece, posebno one iz marginaliziranih dru\u0161tvenih skupina.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Danas je na U\u010diteljskom fakultetu Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu predstavljen novo-opremljen inkluzivni kabinet<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":5110,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-5104","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-objave"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5104","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5104"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5112,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5104\/revisions\/5112"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5110"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5104"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5104"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}