{"id":5141,"date":"2021-12-09T14:55:20","date_gmt":"2021-12-09T13:55:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/?p=5141"},"modified":"2021-12-09T14:55:20","modified_gmt":"2021-12-09T13:55:20","slug":"konferencija-o-unaprjedenju-inkluzivnog-obrazovanja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/2021\/12\/konferencija-o-unaprjedenju-inkluzivnog-obrazovanja\/","title":{"rendered":"Konferencija o unaprje\u0111enju inkluzivnog obrazovanja"},"content":{"rendered":"

Ured UNICEF-a za Hrvatsku, u suradnji s U\u010diteljskim fakultetom Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu, a pod pokroviteljstvom Agencije za odgoj i obrazovanje, organizirao je 7. prosinca 2021. godine online zavr\u0161nu konferenciju programa Unaprje\u0111ivanje inkluzivnosti inicijalnog obrazovanja odgojitelja djece rane i pred\u0161kolske dobi. Voditeljica programa prof. dr. sc. Dejana Bouillet<\/strong>, s U\u010diteljskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu, uvodno je istaknula da su krajnji rezultati ovoga dvogodi\u0161njeg programa osiguravanje inkluzivnog okru\u017eenja i nastavnih materijala za implementaciju inkluzivnoga inicijalnog obrazovanja odgojitelja te unaprije\u0111ene kompetencije sveu\u010dili\u0161nih nastavnika za implementaciju inkluzivnih strategija, metoda, tehnika i sadr\u017eaja u visoko\u0161kolskoj nastavi.<\/p>\n

Za postizanje tih ciljeva i afirmaciju inkluzivnoga inicijalnog obrazovanja odgojitelja potrebna je uklju\u010denost i sinergija svih sudionika u sustavu odgoja i obrazovanja, osiguranje dostupnosti ranog i pred\u0161kolskog odgoja svoj djeci, podizanje kvalitete sveu\u010dili\u0161nih programa obrazovanja i cjelo\u017eivotnog obrazovanja odgojitelja, uvodno su u pozdravnim govorima naglasili Regina M. Castillo<\/strong>, predstojnica Ureda UNICEF-a u Hrvatskoj, prof. dr. sc. Sini\u0161a Opi\u0107<\/strong>, dekan U\u010diteljskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu, dr. sc. Dubravka Brezak Stama\u0107<\/strong>, ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje, Tomislav Paljak<\/strong>, dr\u017eavni tajnik Ministarstva znanosti i obrazovanje i Boris Milo\u0161evi\u0107<\/strong>, potpredsjednik Vlade Republike Hrvatske.<\/p>\n

Nakon uvodnog dijela odr\u017eane su dvije panel-rasprave razli\u010ditih sudionika u sustavu u sklopu kojih su sudionici rasprave, svatko iz svoje perspektive djelovanja, raspravljali o mogu\u0107nostima unaprje\u0111ivanja inkluzivnoga ranog i pred\u0161kolskog te visoko\u0161kolskog obrazovanja u Republici Hrvatskoj te ulozi svakoga od njih u realizaciji i primjeni klju\u010dnih rezultata provedenoga programa. U prvoj panel-raspravi sudjelovali su: dr. sc. Dubravka Brezak Stama\u0107<\/strong>, ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje, Zdenka \u010cukelj<\/strong>, na\u010delnica Sektora za rani pred\u0161kolski i osnovno\u0161kolski odgoj i obrazovanje Ministarstva znanosti i obrazovanja, Emita Blagdan<\/strong>, pomo\u0107nica ravnateljice Agencije za znanost i visoko obrazovanje, izv. prof. dr. sc. Vi\u0161nja Raji\u0107<\/strong>, prodekanica za nastavu i studente U\u010diteljskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu, Katja Herakovi\u0107<\/strong>, studentica diplomskoga sveu\u010dili\u0161nog studija Rani i pred\u0161kolski odgoj i obrazovanje U\u010diteljskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu i Jelena Rnjak<\/strong>, odgojiteljica u DV Grigor Vitez Split.<\/p>\n

U drugom panelu sudjelovali su prof. dr. sc. Lidija Vuji\u010di\u0107<\/strong>, dekanica U\u010diteljskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Rijeci, izv. prof. dr. sc. Gloria Vicov<\/strong>, dekanica Filozofskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Splitu, prof. dr. sc. Sini\u0161a Opi\u0107<\/strong>, dekan U\u010diteljskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu, izv. prof. dr. sc. Mirjana Radeti\u0107 Pai\u0107<\/strong>, prorektorica za studente, obrazovne programe i suradnju Sveu\u010dili\u0161ta Jurja Dobrile u Puli, prof. dr. sc. Emina Berbi\u0107 Kolar<\/strong>, prodekanica za nastavu Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti Sveu\u010dili\u0161ta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku i Leonardo \u010curla<\/strong>, student diplomskoga sveu\u010dili\u0161nog studija Rani i pred\u0161kolski odgoj i obrazovanje U\u010diteljskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu.<\/p>\n

Konferenciju su popratili brojni studenti, odgojitelji, sveu\u010dili\u0161ni nastavnici te predstavnici Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja, Ureda pravobraniteljice za djecu, Ureda pravobraniteljice za osobe s invaliditetom, Ureda pu\u010dke pravobraniteljice, te nevladinih i drugih organizacija kao i kolegice i kolege iz susjednih zemalja. Oko 160 sudionika konferencije podr\u017ealo je potrebu unaprje\u0111ivanja inkluzivnosti studijskih programa za inicijalno obrazovanje odgojitelja, ukazuju\u0107i na va\u017enost doprinosa svih dionika obrazovnog sustava pove\u0107anju vidljivosti i mogu\u0107nosti implementacije inkluzivnih vrijednosti, na\u010dela i paradigmi u ranom i pred\u0161kolskom odgoju i obrazovanju. Preporuke proiza\u0161le iz programske suradnje Ureda UNICEF-a za Hrvatsku i partnerskih visokih u\u010dili\u0161ta dobile su \u0161iroku podr\u0161ku.\u00a0 To zna\u010di da se tijekom inicijalnog obrazovanja odgojitelja o\u010dekuje vi\u0161e usmjerenosti studijskih programa i sveu\u010dili\u0161ne nastave razvoju kompetencija odgojitelja za inkluzivno obrazovanje, daljnja edukacija sveu\u010dili\u0161nih nastavnika u tom podru\u010dju te \u0161irenje prilika za cjelo\u017eivotno u\u010denje odgojitelja u tom podru\u010dju. Nagla\u0161ena je potreba \u0161irenja mogu\u0107nosti prakticiranja teorijskih znanja tijekom obrazovanja i nastavak predanog rada na pobolj\u0161anju uvjeta u sustavu ranog i pred\u0161kolskog odgoja i obrazovanja.<\/p>\n

Predanost kvaliteti i zagovaranje prava djece u nepovoljnom polo\u017eaju zajedni\u010dke su vrijednosti sudionika konferencije. Nadamo se da \u0107e publikacije objavljene tijekom programa doprinijeti njihovoj afirmaciji.\u00a0 Publikacije su dostupne na sljede\u0107im poveznicama:<\/p>\n

 <\/p>\n