{"id":6445,"date":"2022-10-13T10:52:41","date_gmt":"2022-10-13T08:52:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/?p=6445"},"modified":"2022-10-13T10:53:14","modified_gmt":"2022-10-13T08:53:14","slug":"studentska-praksa-u-kursancu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/2022\/10\/studentska-praksa-u-kursancu\/","title":{"rendered":"Studentska praksa u Kur\u0161ancu"},"content":{"rendered":"

ZAHVALJUJU\u0106I PROGRAMU EU JAMSTVO ZA SVAKO DIJETE PROMIJENJENI SU NASTAVNI PLANOVI STRU\u010cNO-PEDAGO\u0160KE PRAKSE<\/strong><\/p>\n

\u201eOva je praksa druga\u010dija od svega \u0161to su studenti dosad u\u010dili!\u201c<\/strong><\/p>\n

\u010cakovec, 28. rujna 2022.<\/strong> \u2013 Zahvaljuju\u0107i pilot-programu \u201e<\/strong>Faza III: Testiranje Jamstva za svako dijete u Hrvatskoj<\/strong><\/a>\u201c<\/strong> financiranog sredstvima Europske unije, koji u Me\u0111imurskoj \u017eupaniji provodi UNICEF s 11 provedbenih partnera, promijenjeni su nastavni planovi stru\u010dno-pedago\u0161ke prakse<\/strong> pa tako studenti<\/strong> preddiplomskog sveu\u010dili\u0161nog studija ranog i pred\u0161kolskog odgoja i obrazovanja U\u010diteljskog fakulteta <\/strong>Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu, Odsjek u \u010cakovcu dio obvezne stru\u010dne prakse odra\u0111uju u neformalnom okru\u017eenju Centara igre<\/strong><\/a>. <\/strong><\/p>\n

Prvi je to put da su studenti imali priliku praksu poha\u0111ati izvan dje\u010djih vrti\u0107a<\/strong>, a upravo je osiguravanje takvog pristupa vrlo va\u017eno za razvijanje kompetencija i razbijanje stereotipa. U Me\u0111imurskoj \u017eupaniji, u sklopu pilot-programa djeluju tri Centra igre s knji\u017enicama igra\u010daka<\/a> \u2013 u Orehovici<\/strong><\/a>, <\/strong>Dr\u017eimurcu-Strelcu<\/strong><\/a> i <\/strong>Kur\u0161ancu<\/strong><\/a>.<\/strong> Centri igre, u kojima aktivnosti provode stru\u010dnjaci iz POU Korak po korak, pru\u017eaju prilike za neformalno pred\u0161kolsko obrazovanje djece i u\u010denje kroz igru te su izuzetno va\u017eni za djecu od tri do \u0161est godina<\/strong>, jer se u neformalnom okru\u017eenju u blizini svog doma dru\u017ee s vr\u0161njacima te razvijaju potrebne vje\u0161tine i znanja za uspje\u0161nije uklju\u010divanje u formalno obrazovanje.<\/p>\n

Ususret novoj akademskoj godini doc. dr. sc. Adriana Vi\u0161nji\u0107 Jevti\u0107,<\/strong> docentica na U\u010diteljskom fakultetu Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu, istaknula je koristi studentske prakse u neformalnom okru\u017eenju Centara igre:<\/p>\n

\u201eOva je praksa druga\u010dija od svega \u0161to su studenti dosad u\u010dili<\/strong> jer rade s djecom kojoj je ovo mo\u017eda prvi susret s organiziranim oblikom odgoja i obrazovanja, pa je to mo\u017eda malo zahtjevnije, ali istovremeno im daje ve\u0107u \u0161irinu. U Centrima igre upoznaju djecu koja dolaze iz druga\u010dijeg okru\u017eenja i na taj na\u010din pove\u0107avaju svoje kompetencije. Ovakav na\u010din prakse zapravo priprema studente na susrete i djecom s kojom se naj\u010de\u0161\u0107e ne susre\u0107u u vrti\u0107ima pa je to dodana vrijednost njihovom obrazovanju<\/strong>.\u201c<\/p>\n

Prvi dojmovi studenata, ali i djece i roditelja izrazito su pozitivni. Ve\u0107ina bi voljela da se ovaj segment stru\u010dne prakse produ\u017ei<\/strong>. Studenticu Luciju \u0160kremlin najvi\u0161e je brinula jezi\u010dna barijera i ho\u0107e li se mo\u0107i sporazumijevati s djecom jer je Centar igre smje\u0161ten u romskom naselju, no ka\u017ee: \u201eSve je ispalo odli\u010dno! Djeca su ba\u0161 draga i ljubazna, grle nas, dru\u017eimo se. Iznenadilo me \u0161to ovdje djeca vole slikati i crtati. Djeci u vrti\u0107u je to ve\u0107 neka rutina i nisu toliko odu\u0161evljeni time kao djeca ovdje.\u201c<\/p>\n

Studentica Anamarija Antolovi\u0107, koja paralelno odra\u0111uje stru\u010dnu praksu i u dje\u010djem vrti\u0107u u Vara\u017edinu, otkriva da primje\u0107uje veliku razliku izme\u0111u rada u dje\u010djim vrti\u0107ima te u Centrima igre<\/strong>, ali i kako je, ba\u0161 kao i kolegice, primijetila vidljivi napredak u svom radu nakon iskustva u Centrima igre.<\/strong><\/p>\n

Silvija Or\u0161u\u0161, majka \u010detvero djece koja dolaze u Centar igre u Kur\u0161ancu izrazila je svoje zadovoljstvo te istaknula kako djeca, uz crtanje i bojanje, imaju priliku svladati i hrvatski jezik u razgovoru s asistenticama. <\/strong>S njom se slo\u017eila i Matea Or\u0161u\u0161 koja, skupa s djecom, dolazi u isti Centar:<\/p>\n

\u201eKad po\u010dne \u0161kola i kad moj sin bude i\u0161ao u prvi razred, sve \u0107e znati. Igra se, crta, pjeva. Meni je jako drago \u0161to dolaze ovdje\u201c, ka\u017ee mama Matea kojoj je najve\u0107a \u017eelja da njezina djeca jednog dana uspje\u0161no zavr\u0161e \u0161kolu i budu samostalni. Dolasci u Centar igre, koriste i njoj jer je studenti i mentori savjetuju kako kod ku\u0107e raditi i igrati se s djecom.<\/p>\n

\u201eVeliki iskorak u sklopu EU Jamstva za svako dijete je ova studentska praksa jer po prvi put studenti U\u010diteljskog fakulteta dolaze u jednu ustanovu koja je smje\u0161tena u romskom naselju. Osobno me izuzetno veseli \u0161to je ve\u0107ina studenata razbila predrasude koje nose kroz \u017eivot, obrazovanje i susrete s djecom romske nacionalne manjine<\/strong>, a izrazili su \u017eelju da nastave dolaziti ovdje\u201c, isti\u010de Marijana Sabo, mentorica u Centru igre u Kur\u0161ancu i <\/strong>\u010dlanica tima M\u00e9decins du Monde.<\/strong><\/a><\/p>\n

Pilot-program \u201eFaza III: Testiranje Jamstva za svako dijete\u201d<\/strong><\/a> financiran je sredstvima Europske unije i provodi se u sedam zemalja Europske unije s ciljem osiguravanja pristupa osnovnim uslugama, kao \u0161to su zdravstvena za\u0161tita, obrazovanje, kvalitetna prehrana, kvalitetni uvjeti stanovanja i usluge brige o djeci, za djecu koja odrastaju u najte\u017eim okolnostima. Republika Hrvatska dobila je priliku da modelira EU Jamstvo za svako dijete u suradnji s Europskom komisijom i UNICEF-om kako bi radila na rje\u0161avanju problema dje\u010djeg siroma\u0161tva i socijalne isklju\u010denosti, pa je tako ovaj pilot-program usmjeren prvenstveno na djecu s te\u0161ko\u0107ama, djecu koja \u017eive u osjetljivom obiteljskom okru\u017eenju te djecu pripadnike nacionalnih manjina. Provodi se u sedam op\u0107ina Me\u0111imurske \u017eupanije, a kroz suradnju i znanje provedbenih partnera intervencije se odvijaju u trima podru\u010djima: integrirane usluge za\u0161tite djece i podr\u0161ke obiteljima, usluge rane intervencije te pristup kvalitetnom pred\u0161kolskom odgoju i obrazovanju.<\/p>\n

https:\/\/youtu.be\/I0zPYeR0xsE<\/a> – HRV<\/strong><\/p>\n

https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=w1BUX4LWfS4&feature=emb_title<\/a> – ENG<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Kontakt za medije:<\/strong><\/p>\n

Morana Tu\u0161kan, UNICEF<\/strong><\/p>\n

mtuskan@unicef.org<\/strong><\/a>; 091 6008 182<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u010cakovec, 28. rujna 2022. \u2013 Zahvaljuju\u0107i pilot-programu \u201eFaza III: Testiranje Jamstva za svako dijete u Hrvatskoj\u201c<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":8,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-6445","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-objave"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6445","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6445"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6445\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6447,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6445\/revisions\/6447"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6445"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6445"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufzg.unizg.hr\/arhiv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6445"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}