Naziv poslijediplomskog specijalističkog studija: Sveučilišni specijalistički studij Vođenje i upravljanje odgojno-obrazovnom ustanovom
Znanstveno područje: 7.0 Interdisciplinarno znanstveno područje,
Znanstveno polje: 7.01. Obrazovne znanosti
Trajanje studija: Studij traje dva semestra (60 ECTS bodova).
Akademski naziv: Sveučilišni specijalist/specijalistica vođenja i upravljanja odgojno-obrazovnom ustanovom (spec. educ.).
Voditeljica: izv. prof. dr. sc. Nevenka Maras
(e-pošta): nevenka.maras@ufzg.unizg.hr
Zamjenica voditeljice: izv. prof. dr. sc. Daria Rovan
(e-pošta): daria.rovan@ufzg.unizg.hr
Vijeće poslijediplomskog specijalističkog studija:
- izv. prof. dr. sc. Nevenka Maras, voditeljica studija
- izv. prof. dr. sc. Daria Rovan, zamjenica voditeljice
studija - prof. dr. sc. Daria Tot, članica
Presudna važnost uloge ravnatelja za kvalitetu rada odgojno-obrazovne ustanove, kao i zahtjevi i složenost poslova koje obavlja, nametnuli su potrebu za uspostavljanjem obrazovanja i osposobljavanja ravnatelja i njihova trajnog profesionalnog razvoja. Stoga je ishodište rada na razvoju ovog specijalističkog studija bila analiza prijedloga Standarda za ravnatelje odgojno-obrazovnih ustanova (NCVVO, 2016), dok su daljnje aktivnosti uključivale analizu stručne literature o modelima razvoja kompetencija ravnatelja, analizu postojećih programa specijalističkog studija za ravnatelje u Hrvatskoj, istraživanje modela razvoja kompetencija ravnatelja u zemljama Europske unije i izvan nje te konzultacije s iskusnim ravnateljima i ravnateljima početnicima o optimalnim oblicima i iskustvima učenja koji doprinose razvoju kompetencija ravnatelja.
U skladu sa svime navedenim razvijen je kurikul specijalističkog studija s ciljem obrazovanja, osposobljavanja i stručnog usavršavanja ravnatelja u području kvalitetnog i efikasnog vođenja i upravljanja odgojno-obrazovnom ustanovom, stalne evaluacije vlastitog rada i uvođenja novih pristupa rukovođenja. Studij je snažno usmjeren k integraciji teorijskih i praktičnih znanja, iskustvenom učenju, mentorskom radu iskusnih ravnatelja sa studentima, kao i međusobnoj razmjeni iskustava studenata.
Program studija je dvosemestralan (jednogodišnji) s posebnim naglaskom na iskustvene oblike učenja koji omogućavaju razvoj kompetencija propisanih Standardom zanimanja Ravnatelja/ravnateljice odgojno obrazovne ustanove. Stoga značajno mjesto u programu ima iskustveno učenje u odgojno-obrazovnim ustanovama uz podršku mentora. Obvezni predmeti organizirani su u pet modula koji predstavljaju ključna područja razvoja ravnateljskih kompetencija: (1) Upravljanje odgojno-obrazovnom ustanovom, (2) Podrška rukovođenju odgojno-obrazovne ustanove u pravnom i financijskom području, (3) Ljudski potencijali, (4) Osobni profesionalni razvoj i (5) Upravljanje odgojno-obrazovnim procesom. Uz predmete u modulima, obvezan je i metodološki predmet o akcijskim istraživanjima. Izborni predmeti (od kojih student bira najmanje jedan), rad s ravnateljem mentorom te ravnateljski praktikumi osmišljeni su kako bi omogućili razvoj kompetencija ovisno o stručnim interesima i potrebama studenta.
Uvjeti za upis:
Na studij se mogu upisati osobe koje ispunjavaju sljedeće uvjete:
• završen diplomski sveučilišni studij ili integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni studij
• završeno pedagoško-psihološko obrazovanje
• najmanje 5 godina radnog iskustva u području odgoja i obrazovanja
Kvalifikacijski ispit polažu svi pristupnici koji zadovoljavaju formalne uvjete. Ispit se sastoji od pismenog dijela u formi eseja u kojem pristupnik opisuje svoja dosadašnja stručna iskustva i ciljeve daljnjeg profesionalnog razvoja u području studija te usmenog dijela tijekom kojeg se donosi procjena spremnosti i motiviranosti za studij.