Strategija Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu (2021.-2025.) nadovezuje se na Strategiju Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu za razdoblje od 2015. do 2020. godine. Predstavlja temeljni i sveobuhvatni dokument Fakulteta jer određuje viziju i misiju, analizu stanja i glavne strateške prioritete s pripadajućim specifičnim ciljevima od kojih svaki ima razrađene mjere i željeni rezultat, odnosno pokazatelj ostvarenosti u sljedećem petogodišnjem razdoblju.

Strategija predstavlja referentni okvir za djelovanje Fakulteta u nadolazećem petogodišnjem razdoblju i moguće ga je prema potrebi dopunjavati novim mjerama i aktivnostima, sukladno definiranim strateškim ciljevima Fakulteta, relevantnim nacionalnim i europskim politikama te programima usmjerenima prema unaprjeđivanju sustava odgoja i obrazovanja, znanosti i tehnologije.

Strateški dokumenti:

Strateški program znanstvenih istraživanja Učiteljskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu (2023. – 2027.)

Strategija Učiteljskog fakulteta u Zagrebu (2021. – 2025.)

Odluka o prihvaćanju Strategije Učiteljskog fakulteta 2015-2020.

Strategija Učiteljskog fakulteta 2015-2020.

Strateški program znanstvenih istraživanja Učiteljskog fakulteta 2017-2022.

Strategija Službe za informatičku podršku i internet stranicu 2016-2020.

Odluka o prihvaćanju Strategije razvoja podrške studentima 2015-2020.

Strategija razvoja podrške studentima 2015-2020.

Plana spolne ravnopravnosti Učiteljskog fakulteta 2022.-2027. – pretraživi PDF

Plana spolne ravnopravnosti Učiteljskog fakulteta 2022.-2027. – potpisani/skenirani PDF

Sveučilišnim studijskim programima Učiteljski fakultet obrazuje buduće učitelje i odgojitelje, sudjeluje u obrazovanju nastavnika, a poslijediplomskim studijima i programima cjeloživotnog obrazovanja svim nositeljima odgojno-obrazovnog procesa pruža mogućnost razvoja stručnih i znanstvenih kompetencija. Fakultet provodi, razvija i potičeumjetničko stvaralaštvo i znanstveno-istraživačku djelatnost u društvenom, humanističkom, prirodoslovnom, umjetničkom i interdisciplinarnom području znanosti. Svojim cjelokupnim djelovanjem Učiteljski fakultet trajno skrbi za unaprjeđivanje odgojno-obrazovne politike i prakse, afirmaciju učiteljske profesije te popularizaciju znanosti i umjetnosti, uzimajući u obzir potrebe sustava odgoja i obrazovanja, a posebno u sredinama u kojima djeluje. Multidisciplinarni tim nacionalno i međunarodno prepoznatih stručnjaka i mladih znanstvenika osigurava akademsku i znanstvenu izvrsnost Fakulteta, surađujući s relevantnim ustanovama i pojedincima u Hrvatskoj i svijetu. Ustrajanjem na najvišim etičkim i akademskim načelima, na pravednosti, društvenoj odgovornosti, uključivosti i otvorenosti, Učiteljski fakultet svoje nastavno, znanstveno, umjetničko i društveno djelovanje usmjerava prema dobrobiti i razvoju potencijala djece, učenika i studenata dajući doprinos kvaliteti cjelokupnog odgojno-obrazovnog sustava i društva u cjelini.

Učiteljski fakultet bit će sinonim za kvalitetu obrazovanja nositelja odgojno-obrazovnog procesa. Bit će središnja nacionalna i međunarodno prepoznata ustanova za istraživanja u područjima ključnima za odgoj i obrazovanje te uvođenje inovacija u odgojno-obrazovni proces. Svojim cjelokupnim djelovanjem snažno će doprinositi kreiranju nacionalnih odgojno-obrazovnih politika i stvaranju zajednice stručnjaka koji razmjenjuju znanstvene spoznaje, primjere dobre prakse i razvijaju nacionalno i međunarodno partnerstvo. Tradiciju razvoja učiteljske profesije unaprjeđivat će novim znanjima, kompetentno odgovarajući na suvremene obrazovne i društvene izazove.