Međunarodna suradnja jedna je od ključnih razvojnih i strateških odrednica Učiteljskog fakulteta, u skladu sa smjernicama Strategije internacionalizacije Sveučilište u Zagrebu. Fakultet sustavno potiče internacionalizaciju studijskih programa, znanstveno-istraživačkog rada i institucionalnog djelovanja s ciljem jačanja kvalitete obrazovanja, konkurentnosti i međunarodne prepoznatljivosti.
Međunarodna suradnja ostvaruje se kroz mobilnost studenata, nastavnog i nenastavnog osoblja, sudjelovanje u međunarodnim projektima te aktivno uključivanje u europske i globalne akademske mreže. Fakultet sudjeluje u programima Erasmus+ i CEEPUS, kao i u programima akademske mobilnosti Sveučilišta u Zagrebu, čime se studentima i zaposlenicima omogućuje stjecanje međunarodnih iskustava, razvoj profesionalnih i interkulturalnih kompetencija te jačanje zapošljivosti.
Posebnu vrijednost predstavlja sudjelovanje Fakulteta u COST mrežama, koje potiču izvrsnost u znanstveno-istraživačkom radu, interdisciplinarnost i međunarodno umrežavanje, kao i aktivno uključivanje mlađih istraživača u europski istraživački prostor.
Kao član UNIC europske sveučilišne alijanse, Učiteljski fakultet sudjeluje u razvoju zajedničkih obrazovnih, istraživačkih i inovacijskih aktivnosti, s posebnim naglaskom na društvenu uključenost, održivi razvoj i otvorenost prema lokalnim i globalnim zajednicama. Članstvo u UNIC-u studentima i zaposlenicima otvara dodatne mogućnosti sudjelovanja u međunarodnim kolegijima, projektima, programima mobilnosti i inicijativama usmjerenima na suvremene obrazovne izazove.
Učiteljski fakultet kontinuirano jača suradnju s inozemnim partnerskim institucijama, potiče dolaznu mobilnost gostujućih predavača i studenata te razvija studijsko i istraživačko okruženje koje promiče međunarodni dijalog, razmjenu znanja i kulturnu raznolikost. Na taj način Fakultet aktivno doprinosi ostvarivanju strateških ciljeva Sveučilišta u Zagrebu u području internacionalizacije i pozicionira se kao otvorena, moderna i međunarodno umrežena visokoškolska institucija.