Početno » Objave
Kategorija arhive: Objave
Znanstveno-stručni skup Suodnos metodičke teorije i prakse 9
Na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu 18. lipnja 2026. godine održan je deveti znanstveno-stručni skup Suodnos metodičke teorije i prakse u organizaciji Katedre za metodike. Skup je okupio sveučilišne profesore te odgojitelje i učitelje iz dječjih vrtića i osnovnih škola – vježbaonica Učiteljskoga fakulteta, s ciljem razmjene znanstvenih spoznaja, stručnih iskustava i primjera dobre odgojno-obrazovne prakse.
Otvarajući skup, dekanica Učiteljskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu prof. dr. sc. Blaženka Filipan Žignić istaknula je kontinuitet njegova održavanja te činjenicu da se tijekom godina afirmirao kao važno mjesto rasprave o pitanjima odgoja i obrazovanja. U ime organizatora sudionicima se obratila predstojnica Katedre za metodike izv. prof. dr. sc. Alena Letina, naglasivši da metodike kao znanstvene discipline imaju važnu ulogu u razumijevanju i unapređivanju procesa učenja i poučavanja te da upravo dijalog između istraživanja i prakse omogućuje razvoj novih spoznaja i njihovu primjenu u odgojno-obrazovnom radu.
Program skupa bio je organiziran u dva tematska dijela. U plenarnom dijelu izlagali su ugledni nastavnici Učiteljskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu: prof. dr. sc. Ivan Šerbetar, izv. prof. dr. sc. Marijana Županić Benić, doc. dr. sc. Renata Vlahović Kruc, izv. prof. dr. sc. Martina Kolar Billege, viša predavačica Diana Atanasov i predavačica Božica Vuić. Polazeći iz perspektive različitih predmetnih metodika, predavači su predstavili suvremene znanstvene spoznaje i otvorili raspravu o pitanjima važnima za razumijevanje, razvoj i unapređivanje odgojno-obrazovnoga procesa.
Drugi dio programa bio je posvećen prikazima dobre metodičke prakse. Odgojitelji i učitelji predstavili su primjere uspješnoga povezivanja teorijskih polazišta s profesionalnim djelovanjem u odgojno-obrazovnim ustanovama, pokazujući kako se znanstvene spoznaje mogu učinkovito primijeniti u svakodnevnom radu s djecom i učenicima. Izlaganja su obuhvatila teme iz područja ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja te primarnoga obrazovanja, potvrđujući važnost istraživačkoga pristupa, kreativnosti, suradničkoga učenja i partnerskih odnosa u suvremenoj odgojno-obrazovnoj praksi.
Deveto izdanje skupa još je jednom potvrdilo njegovu važnost kao mjesta susreta akademske zajednice i odgojno-obrazovnih praktičara te prostora za kritičko promišljanje temeljnih pitanja metodika i njihove uloge u unapređivanju odgojno-obrazovnoga djelovanja. Izlaganja i rasprave pokazali su kako metodike, oslanjajući se na vlastite teorijske temelje i istraživačke pristupe, pridonose razumijevanju složenih procesa učenja i poučavanja te oblikovanju znanstveno utemeljenih rješenja za njihovo unapređivanje.
Znanstveno-stručni skup Suodnos metodičke teorije i prakse 9 time je potvrdio svoju prepoznatljivu ulogu u povezivanju znanosti i prakse, pridonoseći profesionalnom osnaživanju odgojno-obrazovnih djelatnika te jačanju suradnje između Učiteljskoga fakulteta i vježbaonica kao važnih partnerskih ustanova u obrazovanju budućih učitelja i odgojitelja.
Održan znanstveno-stručni simpozij Strani jezici u predškolskom i ranom školskom obrazovanju – trendovi i perspektive
Na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu 15. lipnja 2026. održan je Znanstveno-stručni simpozij Strani jezici u predškolskom i ranom školskom obrazovanju – trendovi i perspektive, organiziran u sklopu institucijskog znanstvenog projekta KURS (UFZG-NPOO-25-277).
Simpozij je okupio velik broj znanstvenika, stručnjaka, odgojitelja, učitelja i predstavnika obrazovnih institucija s ciljem promišljanja aktualnih izazova i mogućnosti ranoga učenja i poučavanja stranih jezika. Program je obuhvatio plenarno predavanje, okrugli stol, znanstvena i stručna izlaganja te radionice posvećene suvremenim pristupima, iskustvima iz prakse i budućim smjerovima razvoja ovoga područja.
Poseban doprinos Simpoziju dalo je plenarno predavanje prof. dr. sc. Petre Gretsch sa Sveučilišta u Freiburgu, koja je govorila o kompetencijama potrebnima za kvalitetno poučavanje stranih jezika u predškolskom i ranom školskom obrazovanju. Vrijedan doprinos raspravi dali su i brojni domaći i inozemni stručnjaci kroz izlaganja, okrugli stol i radionice.
Velik interes za sudjelovanje te sadržajne i poticajne rasprave potvrdili su važnost kontinuiranoga stručnog i znanstvenog dijaloga o ulozi odgojitelja i učitelja u razvoju jezičnih kompetencija djece od najranije dobi.
Zahvaljujemo svim predavačima, voditeljima radionica, sudionicima i suradnicima na iznimnom odazivu i doprinosu uspješnoj realizaciji Simpozija. Veselimo se budućim susretima i nastavku suradnje na unapređenju kvalitete ranoga učenja i poučavanja stranih jezika.
izv. prof. dr. sc. Željka Knežević, voditeljica projekta KURS
Te Deum – svečana misa zahvalnica za završetak ak. god. 2025./2026. (18. lipnja 2026. u 19 sati, Bogoslužni prostor bl. Alojzija Stepinca, Kaptol 28, Zagreb)
Rektor Sveučilišta u Zagrebu prof. dr. sc. Stjepan Lakušić i dekan Katoličkoga bogoslovnoga fakulteta prof. dr. sc. Mario Cifrak pozivaju sve zainteresirane studente, nastavno i nenastavno osoblje na svečanu Misu zahvalnicu Te Deum, kojom će se u četvrtak, 18. lipnja 2026. u 19 sati u Bogoslužnom prostoru bl. Alojzija Stepinca, Kaptol 28, Zagreb, obilježiti završetak 357. akademske godine (2025./2026.).
Euharistijsko slavlje predvodit će mons. Ivan Šaško, pomoćni biskup zagrebački.
Okrugli stol u povodu 80. obljetnice života i rada prof. emeritusa dr. sc. Stjepana Hranjeca
U četvrtak, 11. lipnja, u Maloj dvorani Učiteljskoga fakulteta – Odsjeka u Čakovcu održan je svečani okrugli stol u povodu 80. obljetnice života i rada prof. emeritusa dr. sc. Stjepana Hranjeca, dugogodišnjega profesora i dekana nekadašnje Visoke učiteljske škole u Čakovcu te jednoga od najistaknutijih hrvatskih istraživača dječje književnosti, kajkavske književne baštine i međimurske kulturne tradicije.
Okupljenima su se, uz dekanicu Učiteljskoga fakulteta prof. dr. sc. Blaženku Filipan-Žignić i prodekana lokacijskoga Odsjeka u Čakovcu doc. dr. sc. Hrvoja Šlezaka, obratili brojni ugledni znanstvenici, književnici, kulturni djelatnici i dugogodišnji suradnici prof. emeritusa Stjepana Hranjeca: prof. emerita dr. sc. Dunja Pavličević-Franić, prof. dr. sc. Dubravka Težak, prof. dr. sc. Tamara Turza-Bogdan, prof. dr. sc. Andrijana Kos-Lajtman, Božidar Petrač, mr. sc., Branimir Magdalenić, umjetnički savjetnik, Ivan Pranjić, prof., Ivan Marodi, dipl. iur., te Stjepan Lesinger.
Govornici su se iz različitih perspektiva osvrnuli na bogat znanstveni, kulturni i društveni doprinos prof. emeritusa Hranjeca. Istaknuli su njegov nezaobilazan doprinos proučavanju dječje književnosti, kajkavske književne baštine i međimurske kulturne tradicije, kao i njegov dugogodišnji angažman u radu čakovečkoga Ogranka Matice hrvatske te drugih važnih kulturnih ustanova. Uz stručne osvrte, sudionici su podijelili i osobna sjećanja te emotivna iskustva suradnje i prijateljstva sa slavljenikom. Na kraju programa okupljenima se obratio i sam prof. emeritus dr. sc. Stjepan Hranjec. Zahvalio je govornicima na riječima podrške i priznanja te se prisjetio ključnih trenutaka svojega životnog i znanstvenog puta.
Svečanost je dodatno obogatio Djevojački zbor Učiteljskoga fakulteta – Odsjeka u Čakovcu, koji je pod ravnanjem višega asistenta Tomislava Cvrtile, uz klavirsku pratnju umjetničkoga savjetnika Branimira Magdalenića, dojmljivo izveo međimursku tradicijsku pjesmu „Na Ivanje v Gorčani proščenje”, tematski povezanu s rodnim selom prof. emeritusa Stjepana Hranjeca.
Studijsko putovanje na Island u sklopu Erasmus+ projekta TEACH-RIGHT
U razdoblju od 30. svibnja do 7. lipnja 2026. godine deset studenata i četiri profesora Sveučilišta u Zagrebu Učiteljskog fakulteta sudjelovali su na studijskom putovanju u Reykjaviku (Island), u okviru Erasmus+ projekta: Teachers’ education – advocating for children’s rights – TEACH-RIGHT (2025-1-IS01-KA220-HED-000351705).
Studijsko putovanje organizirano je u okviru aktivnosti Training Event: Enhancing Individuals’ Competence on Education for Children’s Rights and Democratic Citizenship. Putovanje je organizirano s ciljem unapređenja znanja i kompetencija budućih odgojitelja i učitelja te profesora u području dječjih prava, demokratskog građanstva i aktivnog sudjelovanja djece i mladih u odgojno-obrazovnom procesu.
Studenti učiteljskih i odgojiteljskih studija su tijekom boravka na Islandu imali priliku sudjelovati na stručnim predavanjima, radionicama i raspravama posvećenima suvremenim pristupima obrazovanju za dječja prava. Tijekom posjeta islandskim dječjim vrtićima i osnovnoj školi upoznali su i primjere dobre odgojno-obrazovne prakse. Uz sudionike iz Hrvatske, u aktivnostima su sudjelovali i profesori te studenti partnerskih institucija s Islanda i iz Irske što je omogućilo bogatu međunarodnu razmjenu iskustava, ideja i primjera prakse.
Sudjelovanje u ovoj aktivnosti predstavlja vrijedno iskustvo za studente i profesore Učiteljskog fakulteta, pridonoseći njihovom profesionalnom razvoju, jačanju međunarodne suradnje te daljnjem unapređenju kvalitete obrazovanja usmjerenog na promicanje dječjih prava.
Obavijest o produljenju roka na Javni poziv za prikupljanje zahtjeva za dostavu ponuda u postupku dodjele vaučera za financiranje troškova Programa za prekvalifikaciju ili dokvalifikaciju učitelja u svrhu stjecanja kvalifikacije odgojitelja
Javni poziv za prikupljanje zahtjeva za dostavu ponuda u postupku dodjele vaučera za financiranje troškova Programa za prekvalifikaciju ili dokvalifikaciju učitelja u svrhu stjecanja kvalifikacije odgojitelja produljuje se do 30. lipnja 2026. godine.
Svi ostali uvjeti, kriteriji i dokumentacija Javnog poziva ostaju neizmijenjeni. Zahtjevi koji se podnesu unutar novog roka smatrat će se pravovremenima.
Cjeloviti tekst i dokumentacija dostupni su na poveznici Javnog poziva.
Znanstveno-stručni simpozij „Strani jezici u predškolskom i ranom školskom obrazovanju – trendovi i perspektive“
Na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu se 15. lipnja 2026. godine održava znanstveno-stručni simpozij “Strani jezici u predškolskom i ranom školskom obrazovanju – trendovi i perspektive“. Simpozij je organiziran u sklopu znanstvenog projekta KURS (Kompetencije odgojitelja i učitelja za rano poučavanje stranih jezika) financiranog iz sredstava Nacionalnog plana oporavka i otpornosti 2021. – 2026.
Cilj je Simpozija s donositeljima odluka, vodećim stručnjacima i praktičarima raspraviti izazove i mogućnosti u učenju i poučavanju stranih jezika u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju kao i ranom školskom obrazovanju.
Program Simpozija uključuje plenarno predavanje, znanstvena i stručna izlaganja, okrugli stol i stručne radionice, a u fokusu je rada uloga odgojitelja i učitelja kao nositelja kvalitete odgojno-obrazovnog procesa.
Više informacija možete naći na: https://kurs.ufzg.hr/
Dan Odsjeka Učiteljskog fakulteta u Petrinji
Svečanom proslavom 28. svibnja 2026. Odsjek u Petrinji Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu obilježio je svoj dan. Tradicija obrazovanja u Petrinji seže sve do 1862. godine, čineći ovaj grad jednim od simbola učiteljskog poziva u Hrvatskoj već punih 164 godine.
Svečanom programu nazočio je niz visokih uzvanika: sisačko-moslavački župan Ivan Celjak, gradonačelnica Grada Petrinje i saborska zastupnica Magdalena Komes, gradonačelnik Siska Domagoj Orlić te prof. dr. sc. Tomislav Josip Mlinarić, prorektor Sveučilišta u Zagrebu za inovacije, transfer tehnologije i suradnju s gospodarstvom. U ime Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu prisutnima su se obratile dekanica prof. dr. sc. Blaženka Filipan-Žignić i prodekan petrinjskog Odsjeka prof. dr. sc. Marko Badrić.
Dekanica Filipan-Žignić naglasila je kako petrinjski Odsjek predstavlja važan dio identiteta grada i cijele regije, ističući njegovo značenje u obrazovanju budućih učitelja i odgojitelja te važnost suradnje s lokalnom zajednicom, ulaganja u znanstvenu izvrsnost i digitalne transformacije fakulteta. Istaknula je da petrinjski Odsjek svojom tradicijom, povezanošću s lokalnom zajednicom i pripadnošću Sveučilištu u Zagrebu predstavlja važan stup obrazovanja i razvoja ovoga kraja.
Prodekan Badrić osvrnuo se na proteklu akademsku godinu obilježenu jačanjem studentske zajednice, uspješnim upisima kojima su u potpunosti popunjene upisne kvote. Naglasio je kako su studenti najveće bogatstvo Fakulteta i da se upravo zbog njih gradi fakultet kao mjesto znanja, zajedništva i kvalitetnog studentskog života.
Župan Celjak podsjetio je kako je katastrofalni potres iz prosinca 2020. znatno oštetio zgradu Fakulteta te naglasio da je povratak studenata na ulice Petrinje bio snažan simbol oporavka i budućnosti cijelog grada. Danas je zgrada potpuno obnovljena, a u tijeku je i izgradnja novog studentskog doma. Gradonačelnica Komes najavila je daljnja ulaganja u kulturne, sportske i društvene sadržaje namijenjene mladima, dok je prorektor Mlinarić poručio kako Sveučilište u Zagrebu sva svoja ulaganja usmjerava prema studentima i stvaranju uvjeta za gradnju njihove budućnosti upravo u Hrvatskoj.
Tijekom svečanog programa nastupio je studentski zbor, a predstavljeni su i likovni radovi studenata, koji su još jednom potvrdili bogatstvo i kreativnost studentskog života petrinjskog Odsjeka.
Radno vrijeme studentske službe (Zagreb, Čakovec, Petrinja) u lipnju
Studentska služba na sve tri lokacije fakulteta (Zagreb, Čakovec, Petrinja) neće raditi u subotu 06. lipnja 2026, radna subota u lipnju bit će 13. lipnja 2026.
Upisi 2026. (brucoši) – dostava dokumentacije za dodatna postignuća
Kandidati koji pristupaju ljetnom ispitnom roku za upis 1. godine integriranih prijediplomskih i diplomskih sveučilišnih studija i 1. godinu prijediplomskih sveučilišnih studija na Učiteljskom fakultetu za akademsku godinu 2026./2027. dokumentaciju za bodovanje dodatnih postignuća dostavljaju do 29. lipnja 2026. godine (ponedjeljak).
Dokumentacija se šalje poštom uz naznaku:
“Za dodatna postignuća”
Na adresu:
Učiteljski fakultet
Savska cesta 77
10000 Zagreb
DEMOhub
FORMALS-2
RAPID
RjeŠko
AECED
