Kategorija arhive: Objave

Dan Odsjeka Učiteljskog fakulteta u Petrinji

1. lipnja 2026.

Svečanom proslavom 28. svibnja 2026. Odsjek u Petrinji Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu obilježio je svoj dan. Tradicija obrazovanja u Petrinji seže sve do 1862. godine, čineći ovaj grad jednim od simbola učiteljskog poziva u Hrvatskoj već punih 164 godine.

Svečanom programu nazočio je niz visokih uzvanika: sisačko-moslavački župan Ivan Celjak, gradonačelnica Grada Petrinje i saborska zastupnica Magdalena Komes, gradonačelnik Siska Domagoj Orlić te prof. dr. sc. Tomislav Josip Mlinarić, prorektor Sveučilišta u Zagrebu za inovacije, transfer tehnologije i suradnju s gospodarstvom. U ime Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu prisutnima su se obratile dekanica prof. dr. sc. Blaženka Filipan-Žignić i prodekan petrinjskog Odsjeka prof. dr. sc. Marko Badrić.

Dekanica Filipan-Žignić naglasila je kako petrinjski Odsjek predstavlja važan dio identiteta grada i cijele regije, ističući njegovo značenje u obrazovanju budućih učitelja i odgojitelja te važnost suradnje s lokalnom zajednicom, ulaganja u znanstvenu izvrsnost i digitalne transformacije fakulteta. Istaknula je da petrinjski Odsjek svojom tradicijom, povezanošću s lokalnom zajednicom i pripadnošću Sveučilištu u Zagrebu predstavlja važan stup obrazovanja i razvoja ovoga kraja.

Prodekan Badrić osvrnuo se na proteklu akademsku godinu obilježenu jačanjem studentske zajednice, uspješnim upisima kojima su u potpunosti popunjene upisne kvote. Naglasio je kako su studenti najveće bogatstvo Fakulteta i da se upravo zbog njih gradi fakultet kao mjesto znanja, zajedništva i kvalitetnog studentskog života.

Župan Celjak podsjetio je kako je katastrofalni potres iz prosinca 2020. znatno oštetio zgradu Fakulteta te naglasio da je povratak studenata na ulice Petrinje bio snažan simbol oporavka i budućnosti cijelog grada. Danas je zgrada potpuno obnovljena, a u tijeku je i izgradnja novog studentskog doma. Gradonačelnica Komes najavila je daljnja ulaganja u kulturne, sportske i društvene sadržaje namijenjene mladima, dok je prorektor Mlinarić poručio kako Sveučilište u Zagrebu sva svoja ulaganja usmjerava prema studentima i stvaranju uvjeta za gradnju njihove budućnosti upravo u Hrvatskoj.

Tijekom svečanog programa nastupio je studentski zbor, a predstavljeni su i likovni radovi studenata, koji su još jednom potvrdili bogatstvo i kreativnost studentskog života petrinjskog Odsjeka.

Radno vrijeme studentske službe (Zagreb, Čakovec, Petrinja) u lipnju

29. svibnja 2026.

Studentska služba na sve tri lokacije fakulteta (Zagreb, Čakovec, Petrinja) neće raditi u subotu 06. lipnja 2026, radna subota u lipnju bit će 13. lipnja 2026.

Upisi 2026. (brucoši) – dostava dokumentacije za dodatna postignuća

27. svibnja 2026.

Kandidati koji pristupaju ljetnom ispitnom roku za upis 1. godine integriranih prijediplomskih i diplomskih sveučilišnih studija i 1. godinu prijediplomskih sveučilišnih studija na Učiteljskom fakultetu za akademsku godinu 2026./2027. dokumentaciju za bodovanje dodatnih postignuća dostavljaju do 29. lipnja 2026. godine (ponedjeljak).

Dokumentacija se šalje poštom uz naznaku:
“Za dodatna postignuća”

Na adresu:
Učiteljski fakultet
Savska cesta 77
10000 Zagreb

Masterclass Josha Stauba održan na Učiteljskom fakultetu

27. svibnja 2026.

U organizaciji Centra za audiovizualne umjetnosti Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu održan je gostujući masterclass američkog filmskog umjetnika Josha Stauba pod naslovom An Animated Life: My Career at Disney and Beyond.

Masterclass je održan u Zagrebu 26. svibnja 2026. te u Čakovcu 27. svibnja 2026., uz velik odaziv studenata, nastavnika i drugih zainteresiranih sudionika.

Josh Staub filmski je redatelj, scenograf i supervizor vizualnih efekata, poznat po radu u velikim međunarodnim animacijskim studijima, među kojima su Walt Disney Animation Studios i Netflix Animation. Njegovo profesionalno iskustvo obuhvaća više od dvadeset filmskih projekata, uključujući i Oscarom nagrađene animirane filmove Frozen, Big Hero 6, Paperman i Feast. Od 2018. godine član je Academy of Motion Picture Arts and Sciences, organizacije koja dodjeljuje nagradu Oscar.

Tijekom predavanja Staub je govorio o vlastitom profesionalnom putu, radu u velikim animacijskim produkcijama te o procesima oblikovanja animiranog filma, vizualnih efekata i filmskoga pripovijedanja. Posebnu je pozornost posvetio odnosu kreativnog i tehničkog rada, suradnji velikih autorskih timova, ulozi osobnog izraza u profesionalnoj produkciji te izazovima suvremene animacijske i audiovizualne industrije.

Koliko je predavanje zainteresiralo publiku, pokazala su brojna pitanja studenata, ali i razgovori koji su se nastavili nakon službenog završetka programa. Studenti su i nakon masterclassa čekali priliku da g. Staubu postave dodatna pitanja i osobno razgovaraju s njim.

Centar za audiovizualne umjetnosti posebno zahvaljuje organizatorima VAFI & RAFI festivala, osobito Hrvoju Selecu, direktoru Festivala, te Dubravki Kalinić Lebinec i Srećku Lebincu, na otvorenosti za suradnju i pomoći u organizaciji ovoga gostovanja.

Gostovanje Josha Stauba potvrdilo je koliko izravni susreti s istaknutim umjetnicima i profesionalcima iz filmske industrije mogu biti poticajni za studente, nastavnike i širu akademsku zajednicu.

Poziv na sudjelovanje u aktivnosti “Bioraznolikost u parku “Strossmayerevo šetalište” u Petrinji”

26. svibnja 2026.

Dragi studenti i studentice,

pozivamo vas na sudjelovanje u aktivnosti “Bioraznolikost u parku “Strossmayerevo šetalište” u Petrinji” koja će se održati u četvrtak, 28. svibnja 2026. godine, od 15.00 do 16.00 sati.

Aktivnost se provodi u sklopu nacionalnog projekta BioBlitz i knjižnice s ciljem promicanja građanske znanosti i aktivnog sudjelovanja u istraživanju prirode.

Sudionici će korištenjem aplikacije iNaturalist istraživati biljne i životinjske vrste koje obitavaju u parku „Strossmayerovo šetalište” u Petrinji te na zanimljiv i interaktivan način doprinositi prikupljanju podataka o bioraznolikosti.

Za sudjelovanje u aktivnosti je potrebno:

mobilni uređaj
instalirana aplikacija iNaturalist
otvoren korisnički račun

Pozivamo sve zainteresirane da nam se pridruže i postanu istraživači prirode!

Šeste Studentske sportske igre u Čakovcu okupile četiristotinjak studenata

22. svibnja 2026.

U srijedu 20. svibnja lokacijski Odsjek Učiteljskoga fakulteta u Čakovcu bio je domaćin šestih Studentskih igara Učiteljskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, organiziranih u suradnji Fakulteta i Studentskoga zbora. Oko četiristo studenata Učiteljskoga fakulteta u Zagrebu te njegovih lokacijskih odsjeka u Čakovcu i Petrinji odmjerilo je snage u sedam disciplina – graničaru, odbojci, stolnom tenisu, košarci, badmintonu, štafeti i beli. Na početku susreta okupljenima su se prigodno obratili dekanica Učiteljskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu prof. dr. sc. Blaženka Filipan-Žignić, prodekan lokacijskoga Odsjeka u Čakovcu doc. dr. sc. Hrvoje Šlezak te studenti Dora Kovačić i Domagoj Marković, potaknuvši sudionike na zajedništvo i sportski duh. Sunčan dan i opuštena atmosfera dodatno su naglasili prijateljski karakter ovoga sportskog susreta koji polako postaje tradicija.

Dan projekata na Učiteljskome fakultetu 2026.

22. svibnja 2026.

Učiteljski je fakultet i ove godine aktivno sudjelovao u nacionalnoj informativno-promotivnoj kampanji „Dani otvorenih vrata EU projekata 2026.“ koja se provodi u okviru djelovanja Ministarstva regionalnoga razvoja i fondova Europske unije te je tim povodom pozvao sve zainteresirane građane, studente, nastavnike i vanjske suradnike da u utorak, 19. svibnja 2026. u vremenu od 10 do 13 sati posjete prvi Dan projekata na Učiteljskome fakultetu i pobliže se upoznaju s brojnim uspješnim europskim projektima koji se ondje provode.

Tijekom trosatnog događanja predstavljen je jedan projekt koji se provodi u okviru programa Obzor Europa, četiri projekta Hrvatske zaklade za znanost, osamnaest projekata Fakulteta koji se provode u sklopu Nacionalnog plana oporavka i otpornosti, četiri Erasmus+ projekta, dvije COST akcije u kojima su nastavnici Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu članovi upravnih odbora te aktivnosti u okviru eTwinning programa. Dan projekata održan je paralelno na sve tri lokacije Fakulteta – u Zagrebu, Čakovcu i Petrinji.

Predstavljanje projekata organizirano je u dinamičnom obliku s redovitom izmjenom slušatelja, pri čemu su voditelji pojedinih projekata u predviđenim vremenskim terminima osobno sjedili uz računala na kojima su predstavljeni plakati njihovih projekata u digitalnom obliku te su zainteresiranim posjetiteljima iz prve ruke predstavili ostvarene rezultate, a poseban doživljaj pružili su i opipljivi radni materijali te zanimljivi predmeti vezani uz projekte koje su voditelji donijeli sa sobom kako bi zorno prikazali svakodnevni rad na ovim važnim istraživačkim i razvojnim programima.

Upriličena je i panel rasprava s voditeljicom projekta koji se provodi u okviru programa Obzor Europa te voditeljicama projekata Hrvatske zaklade za znanost u kojoj su ove znanstvenice s prisutnima podijelile svoja iskustva u pripremi i provedbi projekata te popratnim aktivnostima. Svim voditeljima projekata zahvaljujemo na izvrsnim plakatima i odličnoj suradnji, a sve one koji nisu mogli posjetiti naš Dan projekata pozivamo da posjete našu Središnjicu u Zagrebu te odsjeke u Čakovcu i Petrinji kako bi pogledali izložbu tiskanih plakata projekata Učiteljskoga fakulteta.

Održan znanstveno-stručni skup: Implementacija elemenata Montessori pedagogije u obrazovanje budućih učitelja i odgojitelja

21. svibnja 2026.

Dana 15. svibnja 2026. godine na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu održan je znanstveno-stručni skup pod nazivom Implementacija elemenata Montessori pedagogije u obrazovanje budućih učitelja i odgojitelja. Skup je organiziran u suradnji Učiteljskog fakulteta i Agencije za odgoj i obrazovanje (AZOO), a ujedno je označio završetak višegodišnjeg institucijskog projekta koji se od 2017. do 2025. godine provodio na Učiteljskom fakultetu.

Skup je bio namijenjen znanstvenicima, istraživačima, odgojiteljima, učiteljima, studentima te svim stručnjacima i entuzijastima zainteresiranim za Montessori pedagogiju i njezinu primjenu u suvremenom odgojno-obrazovnom sustavu i okupio je znastvenike s nekoliko hrvatskih sveučilišta. Na konferenciji je sudjelovalo preko 150 sudionika na Učiteljskom fakultetu, dok ih je više od 200 pratilo konferenciju online.

Voditeljica projekta izv. prof. dr. sc. Višnja Rajić predstavila je rezultate osmogodišnjeg institucijskog projekta Implementacija Montessori pedagogije u obrazovanje budućih učitelja i odgojitelja, koji je bio financiran sredstvima Sveučilišta u Zagrebu. Projekt je privukao suradnike s više hrvatskih sveučilišta, uključujući Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Juraja Strossmayera u Osijeku, Filozofskog fakulteta u Splitu te Sveučilišta u Slavonskom Brodu.

Ključne aktivnosti projekta obuhvatile su:

Istraživački rad u području Montessori pedagogije
Opremanje Montessori učionice na Učiteljskom fakultetu u Zagrebu
Nabavu didaktičkih materijala za odsjeke u Petrinji i Čakovcu
Uvođenje izbornog kolegija Montessori pedagogija u nastavni plan fakulteta
Mentoriranje više od dvadeset završnih i diplomskih radova iz različitih aspekata Montessori pedagogije
Objavljivanje znanstvene monografije Suvremeni pristupi obrazovanju učitelja (Strugar i Rajić, ur., 2022.)
Izradu znanstvene monografije koju je uredila voditeljica projekta izv. prof. dr. sc. Višnja Rajić, pod nazivom: Implementacija Montessori pedagogije u obrazovanje budućih učitelja i odgojitelja (2026.)
Organizaciju završne znanstvene konferencije

Znanstvena izlaganja ponudila su prikaz različitih aspekata Montessori pedagogije te njenu primjenjivost u kontekstu suvremenog obrazovanja učitelja i odgojitelja.

Nakon znanstvenog dijela organizirane su radionice za učitelje i odgajatelje praktičare. U radionicama su sudjelovali i studenti Učiteljskog fakulteta. Rad s materijalima demonstrirale su studentice: Valentina Ukaj, Dora Budimir, Marta Žugec, Anamarija Jerković, Magdalena Orehovec. Radionice su sudionicima omogućile praktično iskustvo rada s Montessori materijalima i metodama kao i priliku za razmjenu primjera dobre prakse iz stvarnih odgojno-obrazovnih okruženja te za razgovor o mogućnostima primjene Montessori načela u svakodnevnom radu s djecom.

Skup je uspješno zaokružio osmogodišnji istraživački i pedagoški put koji je Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, pod vodstvom izv. prof. dr. sc. Višnje Rajić, prešao u nastojanju da Montessori pedagogiju ugradi u sustavno obrazovanje budućih učitelja i odgojitelja.

Sudionici su imali priliku čuti različite perspektive primjene Montessori pristupa – od ranog i predškolskog odgoja, preko nastave matematike, prirode i društva i jezika, do vjerskog odgoja i odgoja za mir. Time je potvrđeno da se temeljne ideje Montessori pedagogije mogu smisleno integrirati u različita područja kurikuluma i u rad s djecom različite dobi.

Kao završni rezultat projekta, u 2026. godini bit će objavljena znanstvena monografija Implementacija Montessori pedagogije u obrazovanje budućih učitelja i odgojitelja, koja će sintetizirati istraživačke spoznaje stečene u okviru projekta i biti dostupna studentima, istraživačima i praktičarima.

PROGRAM KONFERENCIJE

Objava načina provođenja izbora i postupka rangiranja institucionalnih istraživačkih projekata u okviru NPOO-a na Učiteljskom fakultetu

16. svibnja 2026.

Izbor institucionalnih istraživačkih projekata u okviru NPOO-a na Učiteljskom fakultetu proveden je u potpunosti transparentno, etično i sukladno strogo definiranim procedurama. Postupak je započeo objavom pretpoziva svim nastavnicima koji je pokazao enorman interes, nakon čega je uslijedio Poziv za financiranje institucionalnih istraživačkih projekata na Sveučilištu u Zagrebu Učiteljskom fakultetu te cjelokupna provedba prema Pravilniku o izboru i vrednovanju institucionalnih istraživačkih projekata koje je Fakultetsko vijeće Učiteljskoga fakulteta usvojilo bez glasova protiv. Cjelokupni proces evaluacije povjeren je renomiranom peteročlanom povjerenstvu, uz osiguranih pet zamjenskih članova koje je jednoglasno potvrdilo Fakultetsko vijeće. Ističemo da je zbog potrebe izuzeća jednog člana Povjerenstva sudjelovala jedna zamjenska članica u transparentnom odabiru recenzenata na temelju ključnih riječi, čime je osigurana maksimalna objektivnost i izbjegnut svaki sukob interesa. Konačna rang-lista projektnih prijedloga formirana je isključivo na temelju pristiglih bodovnih evaluacija vanjskih recenzija pri čemu su članovi Povjerenstva dobili uvid samo u rezultate recenzija, a ne imena recenzenata. Povjerenstvo ni u kojem trenutku nije interveniralo u vrednovanje vanjskih recenzenata. Tako sastavljenu konačnu rang-listu potom je potvrdilo Fakultetsko vijeće, ponovno bez ijednoga glasa protiv. Nadalje naglašavamo da dekanica, prema strogo postavljenim pravilima utvrđenim u Pravilniku o izboru i vrednovanju institucionalnih istraživačkih projekata i samim Pozivom, nije bila niti je mogla biti uključena u bilo koji dio procesa odabira ili rangiranja. Razumljivo je da u svakom kompetitivnom postupku postoji određeno nezadovoljstvo onih čiji prijedlozi nisu ušli u krug financiranja. Zbog dobivenog ukupno najmanjeg broja bodova u recenzentskom postupku, u redoslijed 18 najbolje rangiranih projekata nisu ušla 3 projektna prijedloga. Voditeljima tih projektnih prijedloga po završetku natječajnog postupka sugerirano je da svoje projekte prijave na druge linije financiranja ili osnuju istraživačke laboratorije unutar kojih bi mogli dalje razvijati svoja istraživanja te ih potom prijaviti na druge kompetitivne natječaje, što nažalost do sada nisu učinili. Uprava Fakulteta takve inicijative svesrdno podržava, i to ne samo deklarativno, nego i financijski, s obzirom na to da je upravo ovo vodstvo putem Pravilnika o poticanju i vrednovanju znanstvenog i umjetničkog rada osiguralo financijske nagrade za prijavu kompetitivnih projekata koje su dosada već konzumirali određeni nastavnici/znanstvenici promičući time izvrsnost i znanstveni razvoj Fakulteta.

Dekanica Učiteljskoga fakulteta:

Prof. dr. sc. Blaženka Filipan-Žignić