Početno » (Stranica 2)

Arhive

YOUNG_ADULLT

Policies Supporting Young People in their Life Course. A Comparative Perspective of Lifelong Learning and Inclusion in Education and Work in Europe / Politike koje podržavaju mlade u njihovom životnom obrazovanju. Usporedna perspektiva cjeloživotnoga učenja i uključivanje u obrazovanje i svijet rada u Europi – YOUNG_ADULLT (YOUNG_ADULLT-693167-H2020-YOUNG-2014-2015)

Projekt će rezultirati novim saznanjima o utjecaju politika cjeložitovnog učenja na život odraslih, dajući uvide u uvjete, strategije i potrebe za učinkovitim politikama u području cjeloživotnog učenja, s naglaskom na ranjivim skupinama.

Voditeljica projekta pri Učiteljskome fakultetu: prof. dr. sc. Vlatka Domović

Trajanje projekta: 1. ožujka 2016. – 28. veljače 2019.

Mrežna stranica projekta:http://www.young-adulllt.eu/

Detaljnije o projektu: https://cordis.europa.eu/project/id/693167

AECED

Transforming Education for Democracy through Aesthetic and Embodied Learning, Responsive Pedagogies and Democracy-as-becoming – AECED (AECED-101094052-HORIZON-CL2-2022-DEMOCRACY-01)

Cilj projekta jest povećati svijest, uvažavanje i razumijevanje demokracije kao proživljenoga i utjelovljenoga iskustva te razviti pedagoške prakse koje to podupiru. Rezultat projekta je izrada inovativnoga pedagoškog okvira temeljenoga na dokazima, kao i nastavnoga priručnika za razvoj demokracije na svim razinama obrazovanja (predškolskoga, osnovnoškolskoga, srednjoškolskoga, visokoga obrazovanja, obrazovanja odraslih) putem metoda utjelovljenih na iskustvenom učenju.

Voditeljica projekta pri Učiteljskome fakultetu: doc. dr. sc. Monika Pažur

Trajanje projekta: 1. travnja 2023. – 31. ožujka 2026.

Mrežna stranica projekta: https://aeced.org/

Detaljnije o projektu: https://cordis.europa.eu/project/id/101094052

DEAL

Development of Literacy and Language Learning for Disadvantaged Young Learners / Razvoj pismenosti i učenje jezika za učenike mlađe dobi u nepovoljnom položaju – DEAL (2018-1-HR01-KA201-047499)

Cilj je projekta učinkovitije djelovati na razvoj jezičnih vještina i pismenosti djece koja su zbog svojih jezičnih i kulturoloških posebnosti u nepovoljnijem položaju u odnosu na vršnjake te time poboljšati njihova ukupna obrazovna postignuća.

Voditeljica projekta: prof. dr. sc. Tamara Turza-Bogdan

Trajanje projekta: 1. listopada 2018. do 30. rujna 2020.

Mrežna stranica projekta: https://project-deal.eu/

Detaljnije o projektu: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2018-1-HR01-KA201-047499

CARE2LEARN

Supporting the transition from early childhood education and care to primary school – CARE2LEARN (2021-1-HR01-KA220-SCH-000034443)

Cilj projekta je razvoj okvira za jačanje ključnih kompetencija koje su temelj spremnosti za školu i daljnjih pozitivnih ishoda, a koje ujedno povećavaju vjerojatnost uspjeha na početku formalnoga obrazovanja. U sklopu projekta razvit će se metodološki okvir za utvrđivanje ključnih znanja i vještina te materijali za podršku razvoju kompetencija djece i roditelja u kontekstu spremnosti za školu.

Voditeljica projekta pri Učiteljskome fakultetu: prof. dr. sc. Tea Pavin Ivanec

Trajanje projekta: 1. studenog 2021. do 30. travnja 2024.

Mrežna stranica projekta: https://care2learn.eu/

Detaljnije o projektu: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-HR01-KA220-SCH-000034443

ConnEcTEd

Coherence in European Teacher Education: Creating transnational communities of practice through virtual scenarios – ConnEcTEd (2020-1-DE01-KA203-005728)

Projekt je usmjeren na pitanja koherentnosti u inicijalnom obrazovanju učitelja, posebice učitelja stranih jezika, a planirani rezultati projekta između ostaloga uključuju izradu zbirku primjera dobre prakse.

Voditeljica projekta pri Učiteljskome fakultetu: prof. dr. sc. Vlatka Domović

Trajanje projekta: listopad 2020. do rujan 2023.

Mrežna stranica projekta: https://www.face-freiburg.de/connected/

Detaljnije o projektu: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2020-1-DE01-KA203-005728

EDUCATORE

End of Disaster: Undoing Crisis. Active Tutors Open to Reflective Education – EDUCATORE (2021-1-PL01-KA220-HED-000022919)

Erasmus+ projekt EDUCATORE ima za cilj zajednički sa studentima i nastavnicima promišljati o pitanju dobrobiti sudionika obrazovanja tijekom pandemije i poticati međusveučilišnu suradnju.

Voditeljica projekta pri Učiteljskome fakultetu: izv. prof. dr. sc. Adrijana Višnjić-Jevtić

Trajanje projekta: 15. veljače 2022. do 14. veljače 2024.

Mrežna stranica projekta: http://www.aps.edu.pl/news/educatore-project-for-the-well-being-of-teachers-and-students/

Detaljnije o projektu: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-PL01-KA220-HED-000022919

TAT

The Art of Teaching – TAT (2021-1-SI01-KA220-SCH-000024606)

Projekt je sadržajno namijenjen učiteljima primarnoga obrazovanja i pomoćnicima u nastavi koji se dosad u svome stručnome usavršavanju nisu susreli s dramsko-pedagoškim pristupom učenju i poučavanju. Tijekom provedbe projekta osmišljeno je pet modula stručnoga usavršavanja.

Voditeljica projekta pri Učiteljskome fakultetu: doc. dr. sc. Maša Rimac Jurinović

Trajanje projekta: 1. siječnja 2022. do 31. prosinca 2024.

Mrežna stranica projekta: https://www.tirena.hr/en/the-art-of-teaching-erasmus/

Detaljnije o projektu: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-SI01-KA220-SCH-000024606

WAISP

Wellbeing And Involvement Starting with Play (in Early Childhood Education and Care) – WAISP (2023-1-IE01-KA210-SCH-000159759)

Cilj projekta je istraživanje dobrobiti djece i uloge igre, pri čemu je jedna od aktivnosti razmjena studenata.

Voditeljica projekta pri Učiteljskome fakultetu: izv. prof. dr. sc. Adrijana Višnjić-Jevtić

Trajanje projekta: 2. listopada 2023. – 1. prosinca 2024.

Detaljnije o projektu: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2023-1-IE01-KA210-SCH-000159759

GIFTED

Games and Inclusion For Teacher EDucation / Igre i inkluzija u obrazovanju učitelja – GIFTED (2021-1-IT02-KA220-SCH-000024512)

Cilj GIFTED-a je pronaći inovativan način razvijanja vještina učitelja u obrazovanju darovitih učenika te ponuditi učiteljima alate za prepoznavanje učenika s posebnim potrebama, za interakciju s njima stimuliranjem njihovih socijalnoemocionalnih kompetencija te za prilagođavanje njihovoga iskustva učenja inkluzivnom kontekstu učionice, gdje postoji širok raspon vještina, razina učenja i stilova, motivacija i raznolikih interesa.

Voditeljica projekta pri Učiteljskome fakultetu: doc. dr. sc. Marija Šarić Drnas

Trajanje projekta: prosinac 2021. – prosinac 2024.

Mrežna stranica projekta: https://gifted-project.com/hr/

Detaljnije o projektu: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-IT02-KA220-SCH-000024512

ContinueUP

Co-constructing the continuum between initial teacher education and continuous professional development – ContinueUP (101103641-CONTINUEUP-ERASMUS-EDU-2022-PEX-TEACH-ACA)

Cilj je novog projekta „ContinueUP” koji financira Europska unija pružiti potporu učinkovitom i trajnom usavršavanju europskih učitelja i nastavnika u svim fazama njihovih karijera, unaprjeđujući stoga privlačnost učiteljskog i nastavničkog zanimanja.

Voditeljica projekta pri Učiteljskome fakultetu: izv. prof. dr. sc. Višnja Rajić

Trajanje projekta: 12. lipnja 2023. do 11. lipnja 2026.

Mrežna stranica projekta: https://continueup.eun.org/

Detaljnije o projektu: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/101103641

Arhive

Navigacija objava