Doktorandi treće generacije doktorskog studija Jezični, književni i kulturni kontekst ranoga, predškolskog i primarnoga odgoja i obrazovanja Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu sudjelovali su od 29. do 31. svibnja 2026. u trodnevnom programu stručnog i znanstvenog usavršavanja u Parku prirode Papuk. Inovativnim spojem planinarenja, radionica, predavanja i istraživačkih aktivnosti dodatno su razvijali istraživačke kompetencije, poticali interdisciplinarno promišljanje te jačali suradnju i zajedništvo među doktorandima.
Program je započeo okupljanjem u Velikoj, na ulazu u Park prirode Papuk, odakle su sudionici prvoga dana isplaninarili vrh Lapjak. Nakon odmora i posjeta Aquaparku Shhhuma, uputili su se prema Planinarskom domu Jankovac. Ondje je održana motivacijska radionica „Gdje smo i kamo idemo u doktorskome studiju“, koju je vodila voditeljica studija izv. prof. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček, koja je doktorande pratila tijekom cijelog programa.
Drugoga dana doktorandi su isplaninarili Ivačku glavu, jedan od vrhova Papuka. Tijekom uspona i povratka rješavali su istraživačke zadatke povezane s metodologijom znanstvenih istraživanja i mogućnostima njihove primjene u konkretnom okruženju, čime je planinarska aktivnost dobila dodatnu edukativnu i istraživačku dimenziju.
Poslijepodnevni program bio je posvećen predavanjima gostujućih stručnjaka. Dr. sc. Goran Đurđević predstavio je svoje iskustvo doktorskog studija na sveučilištu u Kini, govorio o istraživačkom radu, akademskom okruženju i kulturi života u Kini te upoznao doktorande s mogućnostima korištenja kineskih stipendija. Predavanje je održao i Zdeslav Španiček, ravnatelj Državnoga arhiva u Požegi, koji je predstavio mogućnosti provođenja znanstvenih istraživanja u arhivskom gradivu te potencijal arhivskih izvora za različita istraživačka područja.
Večernji dio programa uključivao je noćnu šetnju oko Jankovačkog jezera, kviz znanja o Parku prirode Papuk i području boravka te niz kreativnih zadataka, među kojima i osmišljavanje slavonskih bećaraca.
Posljednjega dana doktorandi su obišli Grofovu poučnu stazu i Slap Skakavac, čime je završen trodnevni program ispunjen stručnim usavršavanjem, razmjenom iskustava i zajedničkim učenjem.
Ovakav oblik rada predstavlja inovativan pristup doktorskom obrazovanju jer povezuje znanstveno usavršavanje, terensku nastavu, istraživački rad i razvoj zajednice doktoranada. Pozitivna iskustva sudionika već su potaknula planiranje novoga doktorskog planinarenja koje bi se trebalo održati tijekom jeseni na jugu Hrvatske.
